Многофункциональный центр прикладных квалификаций

Сфера дополнительного профессионального образования является одной из самых динамично развивающихся сфер развития образовательных услуг. Она наиболее восприимчива к изменениям социально-экономических условий.

В качестве дополнительных требований к результату профессионального образования выступают компетенции, содержание которых определяется спецификой развития социально-экономической сферы Курской области. Освоение компетенций выпускниками профессиональной школы является условием достижения устойчивого социального положения в меняющихся профессиональных и жизненных ситуациях.

Для работы по совершенствованию программ профессионального обучения и дополнительного профессионального образования в 2014 г. на базе ОБОУСПО «Курский государственный политехнический колледж» создан «Многофункциональный центр прикладных квалификаций» (приказ директора колледжа от 19.02.2014 г. № 105 «О создании многофункционального центра прикладных квалификаций»). «Многофункциональный центр прикладных квалификаций» (далее МЦПК) создан с целью развития социального партнерства между сферой экономики и образованием для подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров с учетом актуальных и перспективных потребностей рынков труда, обусловленных задачами технологической модернизации и инновационного развития экономики Курской области.

Исходя из поставленной цели, на МЦПК возлагаются следующие задачи:

• подготовка, переподготовка и повышение квалификации по профессиям и специальностям, наиболее востребованным на региональном (местных) рынке труда, в том числе по запросам центров и служб занятости населения и организаций.
• подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.
• обеспечение трудовой мобильности путем ускоренной подготовки персонала для перехода на новую должность, освоения нового оборудования, смежных профессий и специальностей.
• обеспечение практико-ориентированной подготовки обучающихся по основным профессиональным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих.
• поддержка профессионального самоопределения граждан путем предоставления соответствующих услуг общеобразовательным организациям и населению, в том числе организация профессиональных проб.
• учебно-методическое обеспечение реализации образовательных программ профессионального обучения и иных реализуемых практико-ориентированных образовательных программ, в том числе разработка, апробация и экспертиза таких программ, дидактических материалов, фондов оценочных средств, технологий обучения и др.
• кадровое обеспечение реализации образовательных программ, направленных на освоение и (или) совершенствование профессиональной квалификации, путем организации курсов повышения квалификации и (или) стажировок на рабочем месте педагогических кадров, отвечающих за освоение обучающимися дисциплин и модулей основной профессиональной образовательной программы, дополнительной профессиональной программы или программы профессионального обучения.
• стимулирование мотивации рабочих кадров в области непрерывного профессионального образования.
• снижение риска невостребованности рабочих кадров из-за профессиональной некомпетентности.

Для достижения указанной цели и решения поставленных задач МЦПК осуществляет следующие виды деятельности:

Образовательная деятельность:

МЦПК реализует программы, направленные на освоение и совершенствование профессиональных квалификаций по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическая деятельность:

МЦПК самостоятельно разрабатывает и апробирует учебно-методическую документацию (образовательные программы, дидактические материалы, фонды оценочных средств) для обеспечения реализации программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации в соответствии с требованиями современных профессиональных технологий.

Учебно-производственная деятельность:

МЦПК по профилю реализуемых профессиональных программ обеспечивает взаимодействие с работодателями в целях формирования комплексного государственного заказа на профессиональную подготовку кадров и сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями профессионального образования и образовательными организациями Курской области в целях повышения качества реализации программ профессионального обучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Консультационная деятельность:

МЦПК оказывает услуги в области профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения.

МЦПК (самостоятельно или совместно с научными и методическими структурами профессионального образования и науки Курской области) проводит рекламно-информационные кампании путем размещения соответствующих сведений в средствах массовой информации, в сети Интернет, оказывает информационно-консультационные услуги на специальных мероприятиях образовательной тематики, готовит информационные материалы и обеспечивает их доступность, а также распространяет рекламно-информационную продукцию о деятельности МЦПК и осуществляет консультационную деятельность по всем вопросам функционирования МЦПК.

Стоимость обучения в МЦПК

Стоимость обучения по основным программам профессионального обучения на 2025 год

Стоимость обучения по дополнительным профессиональным программам на 2025 год

Дополнительная общеобразовательная программа

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Курский государственный политехнический колледж» (далее – Образовательная программа) в соответствии с законодательством, «представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных данным Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов» (ФЗ №273 ст. 2 п. 9).

Образовательная программа содержит шесть модулей (нормативный, целевой, планируемые результаты, ресурсный, организационно-содержательный, контрольно-оценочный), приложения (компетентностная модель, матрица закрепления компетенций за дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами, матрица закрепления компетенций за адаптированными дополнительными общеобразовательными программами, учебный план, календарный учебный график).

В основе реализации Образовательной программы лежит системнодеятельностный подход, который предполагает:

• воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе диалога культур и уважения многонационального состава российского общества;
• ориентацию на результаты образования;
• признание решающей роли содержания дополнительного образования, способов организации обучения, воспитания и взаимодействия участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся (переход к исследовательским и проектным формам работы);
• учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;
• разнообразие организационных форм и учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одарённых детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;
• гарантированность достижения планируемых результатов освоения дополнительной общеобразовательной программы
• дополнительной общеразвивающей программы, что создаёт основу для самостоятельного успешного освоения обучающимися новых видов и способов деятельности.